“Carta a mis amigos los Árboles”
OBJETO: CORREOS Y EL AYUNTAMIENTO DE ZARAGOZA, con motivo de la plantación de dos nuevos bosques en terrenos del Ayuntamiento de Zaragoza, convocan un concurso de redacción con el objeto de difundir entre los escolares la importancia de los árboles en el entorno en que vivimos y sensibilizarles sobre las mejores prácticas medioambientales.
ÁMBITO: Dirigido a alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria y 1º y 2º de ESO, de centros educativos de la ciudad de Zaragoza.
PARTICIPACIÓN: A través del colegio, con un profesor de cada centro que se responsabilice de su divulgación, de la recogida de los trabajos y de una primera selección para elegir como máximo los, a su juicio, diez mejores trabajos (por centro)
PRESENTACION DE LOS TRABAJOS: La presentación se hará antes de las 18,00 horas del 21 de marzo 2009 en el propio centro. La organización contactará con los centros para la recogida de los trabajos.
TEMA: La importancia de los árboles en el entorno donde vives.
EXTENSIÓN: Un máximo de una hoja A4 por ambas caras, según modelo adjunto.
EXPOSICIÓN DE LAS OBRAS: Los trabajos presentados, podrán ser expuestos en los vestíbulos de las oficinas de Correos, centros del Ayuntamiento de Zaragoza o en el lugar que se estime idóneo y oportuno.
DISPOSICIÓN DE LAS OBRAS: Los trabajos premiados pasarán a ser propiedad de los organizadores del concurso. Los autores cederán los derechos de reproducción de dichas obras, pero seguirán teniendo su propiedad intelectual.
La concurrencia al Concurso implica la aceptación de estas bases y la decisión final del Jurado.
PREMIO: Excursión de un día al Centro Faunístico “La Cuniacha” (Huesca).
JURADO: Estará formado por representantes del Ayuntamiento de Zaragoza, Correos y Telégrafos, Profesores y Fundación Bosques de la Tierra.
FALLO: El jurado seleccionará los cuarenta mejores trabajos y comunicará por carta a los directores de los centros la relación de ganadores.
WEB: Bases y documentos publicados en las páginas Web: www.correos.es y www.zaragoza.es/medioambiente
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